APRENDER CON MAPAS MENTALES

La técnica de los Mapas Mentales parte del pensamiento irradiante, que consiste en establecer múltiples relaciones ramificadas entre los conceptos e ideas, a partir de una idea-eje o núcleo central. Constituyen la técnica que mejor se adapta al funcionamiento del cerebro, consiguiendo un mayor rendimiento, mediante el uso de las imágenes, los símbolos, el color y la palabra. Los mapas mentales garantizan el desarrollo de las capacidades mentales, facilitan el desarrollo de la autoestima y la cooperación en el alumnado y hacen del proceso de aprendizaje una experiencia estimulante, entretenida y eficaz en sus resultados. El libro incluye una descripción "paso a paso" para utilizar Powerpoint en la elaboración de mapas mentales.

Extracto del Índice: 1/ Actividad cerebral, pensamiento irradiante y dinámica del aprendizaje. 2/ El mapa mental y su definición como estrategia de aprendizaje. 3/ Proceso de elaboración de los mapas mentales en el aula. 4/ Mapas mentales y nuevas tecnologías. 5/ Los mapas mentales, una estrategia de aprendizaje cooperativo. 6/ Los mapas mentales y la evaluación del aprendizaje. 7/ Orientaciones para la aplicación de los mapas mentales en Educación Infantil y Primaria. 8/ Aplicación de mapas mentales en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. 9/ Los mapas mentales y su aplicación en la docencia universitaria.

Los autores son docentes con experiencia de varios años aplicando los mapas mentales en sus aulas. Autor: Ontoria, Antonio; Gómez, Juan Pedro R. y Luque, Ángela de Fecha de la edición: 4ª edición 2006 ISBN: 978-84-277-1409-0 Número de páginas: 152 Formato: 15 x 21,5 Encuadernación: Rústica Cubierta: Color Colección: Educación Hoy Materias: - Aprendizaje: técnicas y dificultades - Creatividad